内容简介：
1. 这套《资讯科技》是根据董教总华文独中工委会统二课程委员会所拟定的《资讯科技课程标准》编写。在拟定课程标准利编写教材的过程中，编审团以也参考了我国教育部的课程纲要及各国的课程标准和教材。
2. 这套教材共三册，供高中三学年使用。每册内容依据每学年每周两节课，每节40分钟的教学时数编写。
3. 《资讯科技》第一册共有6章，为学生学习后续资讯科技课程奠定基础。 本书旨在引导学生认识数据在资讯社会中的重要价值，掌握算法与程式设计的基本知识，以及根据需要运用数码工具解决生活与学习中的问题。同时，本书也让学生了解人工智能的技术与应用、理解资讯科技与社会的关系、掌握资讯系统与网络的基础知识、认识资讯安全风险和应对方法，并培养正确的资讯社会责任意识。
4. 本书设有“学习目标”、“主要内容”、“小知识”、“拓展学习”、“组别协作与引导方向”及“概念图”栏目，这些栏目旨在帮助学生掌握学习重点，启发思考，并增进学习效果。学生可以根据个人需求，在“拓展学习”栏目中探索额外内容，开拓学习视野。此外，“例题”、“学习评量”和“高层次思维技能习题”栏目，有助于现固学生对所学知识的理解。
内容试读：
点击打开试读 《资讯科技》第一册
编辑单位 ：
董教总华文独中工委会统一课程委员会编撰
内容简介：
1. 这套《资讯科技》是根据董教总华文独中工委会统二课程委员会所拟定的《资讯科技课程标准》编写。在拟定课程标准利编写教材的过程中，编审团以也参考了我国教育部的课程纲要及各国的课程标准和教材。
2. 这套教材共三册，供高中三学年使用。每册内容依据每学年每周两节课，每节40分钟的教学时数编写。
3. 《资讯科技》第一册共有6章，为学生学习后续资讯科技课程奠定基础。 本书旨在引导学生认识数据在资讯社会中的重要价值，掌握算法与程式设计的基本知识，以及根据需要运用数码工具解决生活与学习中的问题。同时，本书也让学生了解人工智能的技术与应用、理解资讯科技与社会的关系、掌握资讯系统与网络的基础知识、认识资讯安全风险和应对方法，并培养正确的资讯社会责任意识。
4. 本书设有“学习目标”、“主要内容”、“小知识”、“拓展学习”、“组别协作与引导方向”及“概念图”栏目，这些栏目旨在帮助学生掌握学习重点，启发思考，并增进学习效果。学生可以根据个人需求，在“拓展学习”栏目中探索额外内容，开拓学习视野。此外，“例题”、“学习评量”和“高层次思维技能习题”栏目，有助于现固学生对所学知识的理解。
内容试读：
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编辑单位 ：
董教总华文独中工委会统一课程委员会编撰
