作者简介：
达祖丁·拉斯迪（ Tajuddin Rasdi) 博士
马来西亚思特雅大学（UCSI)建筑学与建筑环境系教授，《星报》（The Star）、《今日自由大马》（Free Malaysia Today)、《星洲日报》时评作者。
译者简介：
庄迪澎博士
马来西亚拉曼大学学院传播与创意产业学院媒体研究文凭课程主任兼高级讲师，曾参与翻译《陈平：我方的历史》（Alias Chin Peng: My Side of Story，2004）及独立翻译《淡泊官场：敦伊斯迈医生和他的时代》（The Reluctant Politician: Tun Dr Ismail and His Time，即将出版）。
内容简介：
教育是永续发展的工程，树人育民的百年大业。达祖丁博士为建筑学教授，近年在媒体发表大量检讨教育政策、体制改革、价值重建等评论文章，皆切中肯絮，发人深省。
全书由四十三篇文章集结而成，共分成“教育概论”、“改造学校教育”、“反思大学”等五辑。这些倡导多元文化主义、人本精神的教改建言，体现出作者对教育议题的高度热忱，不啻为一名公共知识分子对马来西亚教育发展的重要反思。
5大特辑：
重点推荐：达祖丁教授认为教育理念和其宗教信仰是相互佐证，多元社会应注重传授同理心的普世价值。
重点推荐：达祖丁教授强调教育改革者要有足够勇气去抗衡“傲慢的学术和行政官僚主义"。
重点推荐：提倡国立大学的反思，致力学术改革。
重点推荐：调整穆斯林及非穆斯林的宗教思维，为伊斯兰提供更加自由的教育和包容性的穆斯林公民，伊斯兰才能盛放成重要的国家建设元素。
重点推荐：达祖丁教授强调”大学应为学生而设计，不是专门为校长或部门而设计“。
作者简介：
达祖丁·拉斯迪（ Tajuddin Rasdi) 博士
马来西亚思特雅大学（UCSI)建筑学与建筑环境系教授，《星报》（The Star）、《今日自由大马》（Free Malaysia Today)、《星洲日报》时评作者。
译者简介：
庄迪澎博士
马来西亚拉曼大学学院传播与创意产业学院媒体研究文凭课程主任兼高级讲师，曾参与翻译《陈平：我方的历史》（Alias Chin Peng: My Side of Story，2004）及独立翻译《淡泊官场：敦伊斯迈医生和他的时代》（The Reluctant Politician: Tun Dr Ismail and His Time，即将出版）。
内容简介：
教育是永续发展的工程，树人育民的百年大业。达祖丁博士为建筑学教授，近年在媒体发表大量检讨教育政策、体制改革、价值重建等评论文章，皆切中肯絮，发人深省。
全书由四十三篇文章集结而成，共分成“教育概论”、“改造学校教育”、“反思大学”等五辑。这些倡导多元文化主义、人本精神的教改建言，体现出作者对教育议题的高度热忱，不啻为一名公共知识分子对马来西亚教育发展的重要反思。
5大特辑：
重点推荐：达祖丁教授认为教育理念和其宗教信仰是相互佐证，多元社会应注重传授同理心的普世价值。
重点推荐：达祖丁教授强调教育改革者要有足够勇气去抗衡“傲慢的学术和行政官僚主义"。
重点推荐：提倡国立大学的反思，致力学术改革。
重点推荐：调整穆斯林及非穆斯林的宗教思维，为伊斯兰提供更加自由的教育和包容性的穆斯林公民，伊斯兰才能盛放成重要的国家建设元素。
重点推荐：达祖丁教授强调”大学应为学生而设计，不是专门为校长或部门而设计“。
