内容简介 ：
《郭全强言论集》主要内容系郭全强先生担任董总主席期间（1993-2005）在各种公开场合发表的讲话，编选自历年董总工作报告书，少部分取材于《华教导报》。除第七编的“论文，重要讲话”为讲词全文外，其余各编的内容均为原讲词的摘录，并按内容冠以标题，以及在文末注明讲话发表日期与场合。
本书按郭全强先生领导华教工作的领域及其发表言论的内容性质，分为七编：“国家教育政策与华教发展”“维护华小”“发展独中与独中教改”“创办民族高等教育学府”“华教团体、伙伴关系”“一般文教话题”“论文，重要讲话”。
郭全强先生担任董总主席。领导华教工作的时期，是华教发展与建设的一个关键时期。透过郭先生的言论，不仅可见他的领导风范、睿智与胆识，对理想的执着，对信念的坚持，对工作的高度热枕与责任感，还从一个侧面反映了世纪只交华教发展的概貌，特别是独中教育顺应世界基础教育改革大潮，寻求质的飞跃，民族高等教育的萌芽与开拓，还有华小的逆境求存，破石扎根。
作者简介 ：
郭全强先生1930年出生于柔佛昔加末，年幼曾在马六甲培风小学接受教育。1941年日军侵略马来亚，跟谁父母举家避难移居中国。当时中国也处于兵荒马乱之秋，他在当地完成中学教育。1952年与大学同学粱丽明女士结婚，居住香港，七年后返马从商。
1973年，郭全强被推选担任居銮中华三小家协主席，开始了他日后四处为华教奔波的的第一步。从担任居銮中华中学董事长（1987年至2006年），到出任柔佛州华校董教联合会主席（1988年至2005年），以及在后来被推选为董总主席（1993年至2005年），身兼多职并没有让他顾此失彼，反之，在他领导期间可说是建树良多。担任銮中董事长19年，除了积极协助学校硬体设施的建设工作之外，他也没有忘记软体建设，包括提倡素质教育，加强学校行政管理效率等，为銮中的未来规划一个健全的发展蓝图。
身为柔佛州华教组织的最高领导人，在位期间，郭全强亲力亲为，带动董教联合会全体上下筹款，以购置会所基金及会务发展基金，同时也设立永久秘书处，聘请全职执行秘书，以加强推动会务的发展。这些都为了董教联合会日后的发展打下稳固根基，也为日后的接班人可以更专注在捍卫华教的工作上铺好道路。
担任董总主席期间，他采取务实和中庸的路线，大力捍卫小学母语教育，积极协助及参与发展独中及新纪元学院的建设工作，以圆华社从小学到高等教育完整母语教育体系的梦想。
虽说90年代的国内政治气候处于“小开放”状态，在一片歌舞升平的气氛下，华小的发展却是暗涌汹涌，宏愿学校计划及数理英化政策足以让华教的最后防线打开缺口，全面沦陷。在华教面临危机的紧要关头，郭全强凭着丰富阅历，与教总并肩作战，力保华小继续生存。郭全强毫无偏激作风，他认为随着局势的演变，争取华教权益的工作必须做出调整，这其中最重要的就是要团结一切可以团结的力量，尤其是结合全国各主要华团，以建立对华教的共识。
身为华社民间重要领导人之一，多年来郭全强亲身参与各项争取华族权益的工作。1999年，虽饱受极大压力，他仍然扛起《华团大选诉求》的重担，临危不乱，稳定阵脚，率领诉求工委会把全国华社的心声带给政府。
在从事华教事业的这30多年的岁月中，无论是身为一所独中的董事长，或是担任华教组织的领航者，郭全强先生永不言倦，披星戴月，走遍全马各地，飞奔海内外，随时随地为华教献出一份力量。在争取华教权益斗争史上郭全强扮演了重要的角色，可说是一个不可缺少的人物。
作者自序 ：
马来西亚董教总全国独中工委会资料与研究局
内容简介 ：
《郭全强言论集》主要内容系郭全强先生担任董总主席期间（1993-2005）在各种公开场合发表的讲话，编选自历年董总工作报告书，少部分取材于《华教导报》。除第七编的“论文，重要讲话”为讲词全文外，其余各编的内容均为原讲词的摘录，并按内容冠以标题，以及在文末注明讲话发表日期与场合。
本书按郭全强先生领导华教工作的领域及其发表言论的内容性质，分为七编：“国家教育政策与华教发展”“维护华小”“发展独中与独中教改”“创办民族高等教育学府”“华教团体、伙伴关系”“一般文教话题”“论文，重要讲话”。
郭全强先生担任董总主席。领导华教工作的时期，是华教发展与建设的一个关键时期。透过郭先生的言论，不仅可见他的领导风范、睿智与胆识，对理想的执着，对信念的坚持，对工作的高度热枕与责任感，还从一个侧面反映了世纪只交华教发展的概貌，特别是独中教育顺应世界基础教育改革大潮，寻求质的飞跃，民族高等教育的萌芽与开拓，还有华小的逆境求存，破石扎根。
作者简介 ：
郭全强先生1930年出生于柔佛昔加末，年幼曾在马六甲培风小学接受教育。1941年日军侵略马来亚，跟谁父母举家避难移居中国。当时中国也处于兵荒马乱之秋，他在当地完成中学教育。1952年与大学同学粱丽明女士结婚，居住香港，七年后返马从商。
1973年，郭全强被推选担任居銮中华三小家协主席，开始了他日后四处为华教奔波的的第一步。从担任居銮中华中学董事长（1987年至2006年），到出任柔佛州华校董教联合会主席（1988年至2005年），以及在后来被推选为董总主席（1993年至2005年），身兼多职并没有让他顾此失彼，反之，在他领导期间可说是建树良多。担任銮中董事长19年，除了积极协助学校硬体设施的建设工作之外，他也没有忘记软体建设，包括提倡素质教育，加强学校行政管理效率等，为銮中的未来规划一个健全的发展蓝图。
身为柔佛州华教组织的最高领导人，在位期间，郭全强亲力亲为，带动董教联合会全体上下筹款，以购置会所基金及会务发展基金，同时也设立永久秘书处，聘请全职执行秘书，以加强推动会务的发展。这些都为了董教联合会日后的发展打下稳固根基，也为日后的接班人可以更专注在捍卫华教的工作上铺好道路。
担任董总主席期间，他采取务实和中庸的路线，大力捍卫小学母语教育，积极协助及参与发展独中及新纪元学院的建设工作，以圆华社从小学到高等教育完整母语教育体系的梦想。
虽说90年代的国内政治气候处于“小开放”状态，在一片歌舞升平的气氛下，华小的发展却是暗涌汹涌，宏愿学校计划及数理英化政策足以让华教的最后防线打开缺口，全面沦陷。在华教面临危机的紧要关头，郭全强凭着丰富阅历，与教总并肩作战，力保华小继续生存。郭全强毫无偏激作风，他认为随着局势的演变，争取华教权益的工作必须做出调整，这其中最重要的就是要团结一切可以团结的力量，尤其是结合全国各主要华团，以建立对华教的共识。
身为华社民间重要领导人之一，多年来郭全强亲身参与各项争取华族权益的工作。1999年，虽饱受极大压力，他仍然扛起《华团大选诉求》的重担，临危不乱，稳定阵脚，率领诉求工委会把全国华社的心声带给政府。
在从事华教事业的这30多年的岁月中，无论是身为一所独中的董事长，或是担任华教组织的领航者，郭全强先生永不言倦，披星戴月，走遍全马各地，飞奔海内外，随时随地为华教献出一份力量。在争取华教权益斗争史上郭全强扮演了重要的角色，可说是一个不可缺少的人物。
作者自序 ：
马来西亚董教总全国独中工委会资料与研究局
