内容简介 ：
这是一本针对苦于学不会英文文法的人所写的书！
李家同敎授和海柏敎授都是长年投身初级英文敎育的辅导工作者，有鉴于众多莘莘学子在学英文时常犯的文法错误，特别合著此书，从最基本的和句型开始，由浅入深，直接纠正学生最容易混淆的语法观念，奠定最正确文法的基础。
作者简介 ：
李家同
民国28年生、台大电机系学士，美国加州大学柏克莱分部电机博士。历任清华大学应用教学研究所所长、资讯研究所所长、电机系系主任、工学院院长、教务长以及代校长，静宜大学及暨南国际大学校长，现任暨南大学教授。
李教授曾五次获得国科会杰出研究奖、教育部工科学术奖和侯金堆杰出荣誉奖，也是美国电机电子学会的荣誉会士，曾担任过十一种国际学术刊物的编辑委员。李教授信仰天主教，常去台北监狱及新店军人监狱替受刑人服务，目前仍是新竹德兰中心的义工，替孩子们补习数学和英文。著有《让高墙倒下吧》及《陌生人》等书。
海柏（Patricia Haseltine）
出生于美国，自1975年起在台湾从事英文教学，任教于淡江大学及静宜大学，教授英国文学及作文课。海柏教授自乔治城大学语言学研究所毕业，西伊利诺大学英国文学硕士及印第安那大学民俗学博士，除了英语教学外，还从事民俗学、文学及美学研究。著有East and Southeast Asian Material Culture in North America：Collections，Historical Sites，and Festivals (Westport, CT ：Greenwood Press，1989)
作者自序 ：
我们两人都有过教初级英文的经验，我们发现我们中国人写英文句子时，回犯独特的错误，比方说，我们常将两个动词连在一起用，我们也会将动词用成名词，我们对过去式和现在式毫无观念，更加不要说现在完成式了。而天生讲英文的人是不可能犯这种错的。
我们还发现一个有趣的现象，那就是很多文法中的基本规则，一般的文法书上反而没有提比方说，第三人称、单数、现在式、动词要加s，虽然这是个非常重要的规则，很少文法书上会提到这个规则，即使提到，也在很后面的地方。因为很多句子中都要碰到这种情形，又因为文法书上没有强调，很多人就永远犯这个错误。
两个动词连在一起用，对我们中国人来说，是很正常的事，可是在英文里，这是犯大忌的。令我们大吃一惊的是，居然绝大多数的英文文法书里根本找不到这个规则，难怪大家一天到晚犯这种错误了。
我们这本英文文法书，是专门为中国人写的。以下是这本书的一些特征：
我们一开始就强调一些英文文法的基本规定，这些规定都是我们中国人所不太习惯的。也就是说，我们一开始就告诉了读者，大家不要犯这种错误。
我们马上就进入动词，理由很简单，这就是我们中国人最弱的地方。如果我们拖到很晚才讨论动词的规则，极可能为时已晚。读者已有了一些很坏的习惯，无可救药矣。根据我们的经验，绝大多数的错误，都与动词有关。这也难怪，中文里面，哪有什么动词的规则？
我们一再叫大家做中翻英，毕竟我们是初学英文，也没有和外国人生活在一起的环境，不可能在脑子里一开始就用英文想。我们一定要先想中文，再想英文，这是初学英文者所无法避免的。如果我们会翻译很多的中文句子，我们已经很厉害了，也会有成就感。
我们强调改错，因为初学者一定犯错。
这本书最适合国中三年级的同学和高中一年级的同学念，如果感到生字多了一点，老师不妨略过那些有生字的句子。只要基本观念学会，就可以了。我们已经尽量用了最简单的字。
最后我们要劝告初学的读者，你们应该多做练习，练习做多了，你自然不会犯错。英文文法并没有太多逻辑可言，很多规则用惯了，习惯成自然，就大功告成矣。到那时候，你一定会很奇怪，为什么别人会犯那些荒谬的错误了。
如果你做了很多练习，记得很多正确的句子型式，总有一天，你说英文的时候，动词该加s，你就会加s；该用过去式，就会用过去式；两个动词也不会连在一起用，疑问句也会用疑问句的语法。那是多么美好的一天。
希望这一天早日到来！
李家同
海 柏
内容简介 ：
这是一本针对苦于学不会英文文法的人所写的书！
李家同敎授和海柏敎授都是长年投身初级英文敎育的辅导工作者，有鉴于众多莘莘学子在学英文时常犯的文法错误，特别合著此书，从最基本的和句型开始，由浅入深，直接纠正学生最容易混淆的语法观念，奠定最正确文法的基础。
作者简介 ：
李家同
民国28年生、台大电机系学士，美国加州大学柏克莱分部电机博士。历任清华大学应用教学研究所所长、资讯研究所所长、电机系系主任、工学院院长、教务长以及代校长，静宜大学及暨南国际大学校长，现任暨南大学教授。
李教授曾五次获得国科会杰出研究奖、教育部工科学术奖和侯金堆杰出荣誉奖，也是美国电机电子学会的荣誉会士，曾担任过十一种国际学术刊物的编辑委员。李教授信仰天主教，常去台北监狱及新店军人监狱替受刑人服务，目前仍是新竹德兰中心的义工，替孩子们补习数学和英文。著有《让高墙倒下吧》及《陌生人》等书。
海柏（Patricia Haseltine）
出生于美国，自1975年起在台湾从事英文教学，任教于淡江大学及静宜大学，教授英国文学及作文课。海柏教授自乔治城大学语言学研究所毕业，西伊利诺大学英国文学硕士及印第安那大学民俗学博士，除了英语教学外，还从事民俗学、文学及美学研究。著有East and Southeast Asian Material Culture in North America：Collections，Historical Sites，and Festivals (Westport, CT ：Greenwood Press，1989)
作者自序 ：
我们两人都有过教初级英文的经验，我们发现我们中国人写英文句子时，回犯独特的错误，比方说，我们常将两个动词连在一起用，我们也会将动词用成名词，我们对过去式和现在式毫无观念，更加不要说现在完成式了。而天生讲英文的人是不可能犯这种错的。
我们还发现一个有趣的现象，那就是很多文法中的基本规则，一般的文法书上反而没有提比方说，第三人称、单数、现在式、动词要加s，虽然这是个非常重要的规则，很少文法书上会提到这个规则，即使提到，也在很后面的地方。因为很多句子中都要碰到这种情形，又因为文法书上没有强调，很多人就永远犯这个错误。
两个动词连在一起用，对我们中国人来说，是很正常的事，可是在英文里，这是犯大忌的。令我们大吃一惊的是，居然绝大多数的英文文法书里根本找不到这个规则，难怪大家一天到晚犯这种错误了。
我们这本英文文法书，是专门为中国人写的。以下是这本书的一些特征：
我们一开始就强调一些英文文法的基本规定，这些规定都是我们中国人所不太习惯的。也就是说，我们一开始就告诉了读者，大家不要犯这种错误。
我们马上就进入动词，理由很简单，这就是我们中国人最弱的地方。如果我们拖到很晚才讨论动词的规则，极可能为时已晚。读者已有了一些很坏的习惯，无可救药矣。根据我们的经验，绝大多数的错误，都与动词有关。这也难怪，中文里面，哪有什么动词的规则？
我们一再叫大家做中翻英，毕竟我们是初学英文，也没有和外国人生活在一起的环境，不可能在脑子里一开始就用英文想。我们一定要先想中文，再想英文，这是初学英文者所无法避免的。如果我们会翻译很多的中文句子，我们已经很厉害了，也会有成就感。
我们强调改错，因为初学者一定犯错。
这本书最适合国中三年级的同学和高中一年级的同学念，如果感到生字多了一点，老师不妨略过那些有生字的句子。只要基本观念学会，就可以了。我们已经尽量用了最简单的字。
最后我们要劝告初学的读者，你们应该多做练习，练习做多了，你自然不会犯错。英文文法并没有太多逻辑可言，很多规则用惯了，习惯成自然，就大功告成矣。到那时候，你一定会很奇怪，为什么别人会犯那些荒谬的错误了。
如果你做了很多练习，记得很多正确的句子型式，总有一天，你说英文的时候，动词该加s，你就会加s；该用过去式，就会用过去式；两个动词也不会连在一起用，疑问句也会用疑问句的语法。那是多么美好的一天。
希望这一天早日到来！
李家同
海 柏
