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教养路上慢慢走JIAO YANG LU SHANG MAN MAN ZOU
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教养路上慢慢走JIAO YANG LU SHANG MAN MAN ZOU
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Description

内容简介 :

 

 

        “孩子要的是真实的父母,不是100%爸妈。”这是美霞与3个儿子在日常生活的互动中悟出的教养哲理。


        在养育孩子的过程中,美霞和先生努力实践教养的三大铁律:规律的生活作息、和孩子一起玩、一致性地教养。夫妻俩特别重视让孩子养成好习惯好品格,让孩子从小学习凡是能力所及的事,自己动手做,让学习融在生活里。今天,步入青少年阶段的孩子,在人群中可自处,也能与他人相处,与幼儿期奠定下来的安全感基础有着莫大的关系。


        20年来,美霞游走于家庭、热爱的幼教志业与生活之间,也长期在社区推动各种大大小小的亲职教育活动,不但怡然自在,且游刃有余。因为她说:
只有慢,才能安住自己。

 

 

 

作者简介 :

 

 

江美霞


        江美霞老师从事幼教工作逾20年、教总《孩子》双月刊专栏作者。她长期深耕于幼教和父母教育工作,多年来累积了丰富的教学和教养经验。


        喜欢阅读、走路、闻咖啡香、喝冰啤酒和煲一锅香甜的汤。


        先生的生命伴侣,三个儿子的妈妈,幼儿的老师,父母的聆听者。


        20年来一直站在幼教的最前线,一天接一天陪伴孩子学习成长;一月接一月在社区与父母谈话分享,鼓励父母学习成长。


        享受和三个儿子的共处,在日常生活的平凡互动里,慢慢磨出教养的哲理——孩子要的是真实的父母,不是100%爸妈。

 

 

 

作者自序 :

 

 

 

【推荐序】


教育是真,无法假
张永庆(森美兰波德申中华中学校长)

 
        在许久以前,我就鼓励美霞出书,用意在于传播有用的教育理念和实践经验,不料十年后才看见她的书稿,而她的三个孩子已经进入青少年期,出书时间比养育孩子的时间还漫长,现在手捧她的书稿,是十年怀胎,孕育而成,做父母的又有一本有价值的教育书了。


        看完本书,我觉得本书对父母最有价值的,是几项重要的教育理念。


        第一:父母是孩子的第一任教师。纵观全书,不难看见,父母对孩子的教育,是身教,是支持性的态度,是亲密的感情关系。这三者同等重要,它会培养孩子有稳定的性情、安全感和良好的自我形象。


         第二:教育就是生活。生活的过程中,培养孩子的态度、价值观和学习待人处事,这三项,都必须通过日常生活之中无所不在的机会,进行教育,良好的态度和品性,是通过在生活中不断地实践而锤炼成型。


        第三:慢的教育。慢是节奏,节奏因人而异,所以,教育即须尊重每一个不同个体的节奏, 慢才能深入,才能看见过程,也才能享有过程的快乐。慢,才能摒弃成长过程中急功近利的虚荣。慢的节奏,富于哲理。


        这三个教育理念,是全书的精髓,它是透过一个个的单元故事呈现。


         作者以生活化的过程,通过故事性轻松的言谈,随性的笔调,很真性情地做教育,说教育。其中,最难的是什么呢?


        我觉得,是真性情。


        教育是真,无法假,真是直面、面对,不逃避。


       当我看到文中提到美霞累了,躺在沙发上,几个小时之后,孩子来关心一下,说为什么不到房间去休息,美霞的反应是反击,过后自我反省。


       这一幕,几乎在许多家庭都会发生,它透露的讯息,是个体的需求需要被看见,个人的真我,还是有其本色。


       而它的重要性在于,重视自己的需求,才会看见孩子的需求,如果不是尊重孩子的需求,文中孩子的形象也不会那么的鲜明,他们成长的步调,儿童期的教养特点与青少年期的成长自有内在的联系。


       父母对孩子的教育角色,哪一个比较重要?文中父亲的作用是很明显的,孩子描述妈妈的形象颇幽默传神,与我们认识的美霞一致。


       与其辩论父母哪一个对孩子比较重要,倒不如认同美霞提到的家庭教育的三个铁律:规律生活、一起玩乐、教养一致,特别是孩子在六岁之前,这三条教育铁律,是父母能给予孩子最好的礼物,会奠定孩子一生的成就。


       家庭教育是基础,是孩子形成稳定的情绪、丰富的情感、良好的品性、优良的人生价值观的奠基之所;父母的家庭教育成功,学校教育的智育、群育、美育等全人格教育就有了沃土。


       衷心希望父母都能阅读本书,充实家庭教育理念,并从中得到一些启发,是为序。


以岁月和爱,酿制生命清茶


林晓薇(教总《孩子》双月刊主编)

 

       2006年,接手当教总《孩子》杂志的主编时,我就邀请了美霞这位老朋友,叮嘱她:无论怎么忙,都一定要每两个月就给《孩子》的读者写一篇稿。


       因为美霞的文字力于我,似是一壶温热的姜茶,可以治生活的躁,清生活的心。
美霞的文稿如人。


       她的分享,都是生活实践,和反思——简单但犀利,温暖而踏实。


        各种专栏,妈咪的、老师的、专题的,她总有故事——有时谈自己,有时是伴偶或家长,多数围绕的,是对孩子和学生的教养与自省。那些故事,总是如涓涓溪流,清明、正向、温暖人心,还会“刷”一下的,洗净人心忘记了生活尘埃。


       美霞如实地生活,如实地写作,不触动自己的事和文字,她不交稿。


       十年下来,只有几次,病了,她无法写作。其余时日,她虽为呕心创作而迟交文稿,但从不缺席。


       她的另一半笑说,每次美霞写稿,都像“便秘”。头几年,他还会代美霞说,是不是要停笔了。后见美霞心甘情愿,他也就随她。时间一晃,我们都惊讶,竟然十年了!


       这十年来,她留给了自己的孩子重要的生活态度,也培养了无数的幼儿,更不吝分享给了《孩子》的读者。


       十年后才出书,属扎实而不燥的生活反思。书中的每一篇文字,都是一杯好茶,值得你我,都摆在家中一角,用作除躁,或细品,或清净心灵。


       感谢美霞,也祝福美霞,教育路上有你,真好!

 

【自序】
慢,让我安住自己


       我从小就是慢。

 

       走路慢、吃饭慢、做事慢。

 

        家人说我走路时深怕踩死蚂蚁似的,一步一步;他们叫我“阿磨”(广东话即慢吞吞的意思)。我不确定这是后天养成还是先天个性,我却宁愿相信——慢,是我的天生使命,因为我根本快不起来呀!

 

        大学毕业后,投入了一件最大、却怎么也快不来的事——经营婚姻和家庭,和先生陪着三个儿子玩啊玩就玩了21年;同时用这20年来做另一件事——经营幼儿园,慢慢做成自己热爱的幼教志业。养育三个儿子的同期,我用10年在《孩子》月刊慢慢地写双月1000字的专栏,从孩子的幼儿期写到少年期。

 

        我是如此的慢也是如此的单一。

 

       渐渐地,我知道我自己就是个只能一心一意、没有大能力大野心的人。只有慢,才能安住自己。

 

        慢,让我从容陪伴自己的家人和很多别人的小孩、父母、同事;慢,让我把生命里陪伴自己和他人的经历转化成文字陪伴多一些人。而结集成书也不过是再让更多一些人能够透过我的文字,和我的经历慢慢共舞。

 

         我的家庭和志业是我生命的湖心,我是那颗投入湖心的小石子、慢慢泛起涟漪。但愿这些波光水影映照了你、让你欢喜。

 

         一个生命、一个家、一份志业、一个专栏、一本书,就是今天的我。

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