20
请问洪兰老师 QING WEN HONG LAN LAO SHI
RM17.60 RM22.00
请问洪兰老师 QING WEN HONG LAN LAO SHI
Price RM17.60 RM22.00
Product SKU 9789839272635
Size (L x W x H) 1.3 cm x 15 cm x 21 cm
Availability In Stock
Quantity
Description

内容简介 :

 

 

来自千万家长迫切、焦虑的提问
洪兰老师最真诚切实的回应

全面探讨大脑与学习、教养与教育、品格与情绪、自我的实践等四大现代父母最重视的教养议题。

霸凌事件频传,品格教育究竟出了什么问题?


父母费尽苦心,为何孩子仍找不到学习的热情?


当成功的定义只限于财富地位的追求,年轻人又该何去何从?

 

        多年来,洪兰持续不断地在各地演讲,结束后总被提问的人群围绕。大家心中有太多疑问、太多不解,而洪兰老师就像是一股稳定的力量,从理性思维出发,直捣问题的核心,点出不同的思考角度。

 

        在这本书中,针对大家所关注的议题,洪兰老师再次以宏观的人文关怀,做出精彩的观察与剖析,为大家解开心中的解惑。

 

 

 

作者简介 :

 

 

洪兰

        加州大学河滨校区实验心理学博士,曾在加州大学尔湾医学院神经科作博士后研究,于圣地亚哥沙克生物研究所任研究员,并于加州大学担任研究教授。一九九二年回台,先后任教于中正大学、阳明大学,目前为中央大学认知神经科学研究所所长。

 

        近年来有感于教育是国家的根本,而阅读是教育的根本,前后去过台湾大大小小超过一千所的中小学作推广阅读的演讲。除积极投身科学生根及阅读推广工作,十多年来致力于译介心理学、生命科学等领域书籍,已翻译四十多本书,并于各大报章杂志发表文章,相关写作专栏已集结成十六本书,曾获选为金石堂书店年度出版风云人物。

 

 

 

作者自序 :

 

 

推荐序:
直言里的温情

蔡颖卿

 

        《亲子天下》邀请我为即将出版的《请问洪兰老师》写推荐序的时候,我的第一个感觉是很伤心。因为早在三年多前,我与另一家出版社熟识的主编就"密谋"着要出一本书名叫"洪兰老师我想问"的书。虽规划了好几回,却踟蹰着老师这么忙,我的提问与她的回答到底要如何进行才会更完善;所以,这么想做的事并没有真正开始。

 

        主编三年前退休后,我们见面或书信往返时,还是常谈这件事。终于在今年七月和十一月,我两次与洪兰老师在马来西亚演讲之后,与主编又讨论过一次,订出两人都同意的方向,准备要问老师并着手累积,而我电脑桌面最右边的资料夹中,也开始建立提问要点。但在此时,《亲子天下》却更有行动力地已把书编好,并准备付梓了。

 

        看完书稿后,我的难过很快地转为愉快与安慰。毕竟,站在读者的角度,谁来出版这样的书、或谁来提问并不重要;把洪兰老师对教育、对社会的关心化为可以收存的书本尽速传递出来,才是它的意义所在;这也是该主编与我本初的心愿。

 

        七月在马来西亚与老师谈过后的隔天早上,我又聆听一场老师的演讲,整整三个小时,知识与心情都得到丰沛的浇灌,当晚我在纪录中写下:

 

        十七日中午十二点钟整,在不得不有的时间控制之下,洪兰老师结束了她此行在马来西亚的最后一场演讲。老师从台上顺着中央阶梯走下来,她跟我握手说谢谢与再见之后,快步地通过长走道往礼堂的尽头而去。大约有一千名的听众全都起立,掌声不断地送老师离开去赶下午两点的飞机,那掌声之中有敬、有爱,还有大家的依依不舍。望着老师背影远去的那一刻,我的眼泪止不住掉了下来。两天的相处,洪兰老师对于"教育责任"的负担,我清清楚楚地在她永远行色匆匆,却又温和稳定的交叠中看到、听到、也深深感受到了。

 

       我常常觉得,我们的社会拥有洪兰老师是非常幸运的事。老师的才学与研究只是其中的一件宝物,她苦心积极地把自己贡献给社会、设法要改变任何错误教育所产生的影响,才是我们真正的幸运。洪兰老师对任何人都一样的温暖,这便使得她的心急绝不给人压迫感,你只会觉得自己不要再浪费时间绕远路,或肤浅地判断行动的价值,而一定要贯彻价值、一定要真心诚意。

 

        这本书的四大问"大脑与学习"、"教养与教育"、"品格与情绪"、"自我的实践"中包含了五十四篇洪兰老师的引导,有些文章架构在科学实验的基础,有些贴近生活所见,每一篇都很"洪兰式"地灵活穿梭在容易理解的举例与援古证今的解说中。其中有知识的传递,有观念的扭正,也有实用的建议。至于令人担心的教育问题与社会现象,老师也在某些篇章中用了几句简明的话来表达她的意见;那直言里的温情,提供给我们自省的勇气。

 

          我很高兴洪兰老师的想法与引导变成书本。书可以慢慢读,不像演讲总受时间限制,老师的主张也不会在言谈之间被断章取义。如果你细读这五十四篇,无论从例子、观念或社会现象进出讨论,也无论轻松或严肃,你一定会发现,洪兰老师是如何重视"本质与基础"这件事,思想再散漫的人,也会在读完文章后看到"固本"的思想;也就是说,我们要务实,要用决心来改善问题、改变命运。

 

          这本书能提醒你不受困在"个人的经验与烦恼"当中,如果你逐篇阅读又静心思索,它一定会帮助你用比较宽广的方式来思考自己所面临的教养问题,也会引发你付出对整个社会教育的关心。好的教育绝不可能是独善其身的作为,或狭窄地只在乎自己的孩子是不是安全经过大学的窄门、顺利谋得一职的问题;它是"要怎么收获就那么栽"的耕耘考验;不只考验我们的辛勤、诚恳,更考验我们的眼光。在书中的每一篇文章里,你都可以找到这三种我们必须要慢慢累积的素养与力量。

Reviews (0)
view all
back
0
0 reviews