中文书名 超人生病了
作者 管家琪
定价 东马 RM14.00         西马 RM12.00
ISBN 978983169312-4
出版日期 2014年7月
尺寸 14.7 X 21cm
页数 216
类别 学会学习系列
内容简介 本书为“第九届马来西亚少儿创意作文征文比赛”得奖作品结集,主办单位收到来自全国的参赛作品共2637份,为历年来件数最多的一届。每篇作品由中港台著名作家管家琪亲自点评及主编,以创意为甄选标准,同时着重于能够表现个人的想法与童真,特别推荐予小学高年级及初中学生阅读。
作者简介 管家琪
台湾辅仁大学历史系毕业。曾任《民生报》记者,现专职写作,以童话及少年小说创作为主。已出版童话、少年小说创作、翻译和改写的作品三百余册,在香港、马来西亚和中国也分别都有十余册至四十余册作品出版。其中长篇少年小说《小婉心》获1992年图书金鼎奖。短篇小说集《珍珠奶茶的诱惑》获1995年“好书大家读”年度短篇少年小说优选及1996年德国法兰克福书展最佳童书。
由董总出版的著作有典藏文学系列丛书十二本;管家琪教作文系列五本、校园小说《亦真亦幻的午后》,以及2011年出版的《作文教学有高招》
自2005年起为董总主办“第一届马来西亚少儿创意作文征文”比赛亲自点评甄选。
作者自序 我们的征文活动今年已经是第九届了,今年来稿件数又破纪录创了新高,高小组收到1921件,扣除一首诗歌,有效件数一共是1920件;初中组收到728件,扣除10件因为作者超龄不符参选条件,以及一份完全没有作者资料之外,有效件数一共是717件。两组加起来一共是2637件。
这2637件作品,我至少都看过一遍,到了后面进入复选、决选的阶段时,很多作品还都反反复复要看好几遍。整体来说,今年抄袭的情况尽管依然存在,但较之往年还是有所显着下降,可以说绝大多数的作品都是原创,这是一个非常可喜的现象。当然,也许也有很多小朋友弄不清什么是“抄袭”、什么又是“仿作”,所谓“抄袭”指的是按照某一篇别人的作品(譬如作文范本上的某一篇作品)几乎是一字不漏的照样抄下来,而“仿作”则多少有自己的看法以及自己的语言,只是明显的在模仿某一篇别人的作品。尽管模仿是走向创作必经的道路,小朋友在习作时就一些自己欣赏的作品进行仿作本来也是无可厚非的,但大家一定要拿捏好“仿作”的尺度,千万不能流于抄袭。抄袭是严重侵害智慧财产权的行为,其实就是一种盗窃。
除了普遍都是原创之外,在今年的来稿中还有一个现象值得一提,这是在两组都有出现的情况,那就是小作者们很多都会从自己的生活周遭甚至是时事去发现和挖掘作文的素材,最突出的一个例子就是我们的征文活动是在三月十号截止,居然有小作者会以发生在三月八号马航失联的新闻事件做为题材,写了一篇虚构的小说,想象自己也是失联航班上的乘客,就创意以及对时事的敏感度来说都是很不错的,但很可惜或许是因为截稿在即,写得比较匆忙,因而没有处理好。但不管怎么说,征文结果毕竟只是一时的,“懂得从真实的生活中来取材”本来就是作文的重要原则,小作者已经有了这样的意识,能够做这样的尝试,还是很值得嘉奖。
“光盘行动”是另外一个例子,今年在两组中都有不少针对这个热门议题来发挥的作品。在高小组的得奖作品中有一篇佳作,写的就是这样的题材。此外,今年农历的元宵节和公历的情人节刚好是同一天,也有小朋友以这个特殊的一天做为作文素材,立意也是很不错的。
不过,优点类似,而在需要加强的地方,两组的问题也都很类似,现在就综合说明如下:
◎ 错字问题仍然挺严重。譬如,把“市容”写成“市客”,“近视两百多度”写成“近视两百多席”,“拔河比赛”写成“泼河比赛”,“烦恼”写成“烦脑”,“超能力”写成“招能力”,“圆珠笔”写成“原珠笔”等等。当然,有些错字或许不是小朋友不知道怎么写,而是粗心大意,但是在衡量一篇作文的好坏时,错字多寡是一定要列入考虑的,这是评价语文程度最基本的一个衡量标准。
◎ 有些错字,可能是出于理解上的错误。譬如把“天空露出鱼肚白”写成“天空露出雨肚白”,这个“雨肚白”的错字就很可能是因为小作者根本就不知道什么叫做“天空露出鱼肚白”;只有真正观察过清晨的云彩,至少也曾经看过这方面照片的人才会理解,所谓“鱼肚白”其实是一种非常形象的形容,早晨的云彩看上去确实很容易让人联想到鱼鳞以及鱼肚。所以,在使用任何词汇之前一定要真正理解这个词汇的意思,只要有那么一点点不理解,就不要乱用,否则不但达不到修辞的目的,反而还会闹笑话。比方说,有一个小朋友居然把“家有一老,如有一宝”写成“家有一老,黄金活宝”,真是让人哭笑不得!这一定就是小朋友根本不了解“家有一老,如有一宝”这句话的意思,这是说长辈的见识往往比我们多,看法往往比我们要正确,如果有什么事感到困惑,不妨去请教一下长辈,往往就能得到很中肯、很英明的意见,所以才会说长辈(就是“老”那个字所代表的意思)是家庭中一个很珍贵的资源(也就是“宝”),怎么会跟什么“黄金活宝”扯上关系啊?
◎ 对于词汇理解错误也会直接影响到作文素材的选择是否恰当。今年有一个很典型的例子,题目叫做《我心目中的伟人》,结果小作者写的是自己的爸爸,这就非常的不合适,因为“伟人”这个词是有特定含意的,任何一个民族、乃至就整个人类文明的发展史来说,有资格称得上是“伟人”的人物寥寥可数,一般小老百姓是担不起“伟人”这个称呼的。如果题目叫做《我心目中的英雄》,那么写自己的父亲就无可厚非,反而还可以写出一种情感,因为我们对“英雄”这个词的定义就不像“伟人”那么的严格,这就有我们自己可以解释、定义和发挥的空间,一个普通的小人物当然有可能是子女心目中的英雄。
再举一个例子,题目是《我的志愿》,小作者说长大以后想要当“发明家”,接着就一本正经的说了很多自己将来想要发明的东西,然而那些东西却完全都是幻想、都是童话,这也是暴露出小作者似乎并不理解“发明”这个词汇的意思;“发明”也是有特定含意的,绝对不等同于“幻想”。
◎ 对词汇理解错误的例子还有很多,譬如《我很疼爱我的爷爷》,“疼爱”是指长辈对晚辈,晚辈对长辈绝不能用“疼爱”,而应该用“敬爱”;是“生活记趣”,意思是说要写一些生活中有趣的事,而不是“生活趣记”;在写宠物时,想要跟宠物说话居然用了“您”,“您”这个字可是针对长辈,至少也是针对平辈在初相识的时候为了表示客气才会用,对自己的宠物用上了“您”是万万不合适的。还有,有小朋友写“时间像火箭般流逝”,这是从“光阴似箭”所引申的吗?可是“光阴似箭”中的那个“箭”指的是“弓箭”,并不是火箭啊,想想看,时间一秒一秒、一分一分的过去,无声无息,多像搭在弓上的箭一旦射出去之后几乎也是没有什么太大的声响,而且永远不可能回头,这才是“光阴似箭”的意思啊。
◎ 有一些自创的词语也不合适,譬如写宠物失踪,把“人间蒸发”一词借来发挥,写成“狗间蒸发”,这还只是一个不合适的例子,有的就是荒腔走板了,比方说因为有“时间老人”这样的说法,居然就写出“时间像老人般过去”,看了真是无语。“时间像老人般过去”──这到底是什么意思?怎么解释啊?
◎ 在作品中,对很多词语的解释完全没有必要。譬如“大家都知道什么是母爱,就是母亲的爱”,“母爱”这个词还需要解释吗?连小朋友自己都说“大家都知道”,那又何必还要浪费笔墨来解释呢?除了“母爱”,还有的小朋友会解释什么是“老朋友”等等一些极其平常的词汇,也都是完全没有必要。
◎ “每个人都如何如何,我也不例外”这样的句型出现得还是太多,譬如“每个人都有一个爸爸,我也不例外”、“每个人都有一个妈妈,我也不例外”、“每个人都有一个姑姑,我也不例外”、“每个人都有一个哥哥,我也不例外”、“每个人都有一个好朋友,我也不例外”、“每个人都有一个快乐的童年,我也不例外”、“每个人都曾上过六年级,我也不例外”等等,有的简直是废话(谁没有爸爸和妈妈啊),有的又不一定(真的是每个人都有一个哥哥或是姑姑或是一个快乐的童年吗?),这样的句型实在是被用得太过浮滥了。
◎ 文章中很多紧要关头的重点应该好好发挥的却偏偏没有说清楚,比方说,在文末这样写着:“我决定要学习爷爷的精神”,可到底是什么精神呢?作者不写,读者就完全是一头雾水。类似的例子还有“老师的一句话激发了我”,可到底是怎样的一句话呢?居然没写。
◎ 很多作品的题目本身都欠妥当,譬如《生病•长大》,根本看不出重点,实际上小作者写的是在一次妈妈生病之后,内心有所体会,有了成长的感觉。要不然就是题目看起来像一句大白话,譬如《做人,不能取笑别人》,这也不合适;或许很多小朋友是有意模仿像《那些年,我们一起追过的女孩》这样像一个句子似的题目吧,可这毕竟是一个特例,而且不适合小朋友拿来做为记叙文的题目。
◎ 最后一点,还是有很多小朋友在下笔之前并没有做好准备,甚至没有拿定主意到底是要采取哪一种文体,因此一会儿抒情,一会儿记叙,一会儿又没头没脑的议论起来,文风很不连贯。至于重点、主题都还没有考虑清楚就匆匆忙忙下笔的例子,那就更多更多了。
总之,就今年参加征文作品的整体表现看来,有全面性的进步,但一些普遍性的问题也依然突出,还需要大家继续努力!