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学习革命的最前线 XUE XI GE MING DE ZUI QIAN XIAN
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内容简介 :

 

 

 

《学习的革命》作者佐藤学最新力作!

带你见证全世界「学习共同体」的真实足迹

 

 

这是一场一旦开始就没有结束的革命。

学校的改革是如此的困难而复杂,

然而,只要有一所学校成功,

同一地区、甚至整个国家的学校就会跟着改变。

 

 

佐藤学走遍全世界二十九个国家,造访近三千所学校,

亲笔记录下发生在每个教室的宁静革命。

这些故事不仅说明了学习的力量,

也让我们看到世界未来的希望。

 

 

在不同的文化背景和社会环境下,每所学校可能遇到的难题也截然不同,有些学校背负着传统的沉重包袱,难以伸展,有些学校因移民人数众多,导致文化融合困难,也有些地区因深陷经济困境,间接造成孩子的学习障碍。尽管外在环境是如此的满布荆棘,「学习共同体」这盏灯火还是给了大家一个坚定的信念、一个追寻的方向。

 

 

从日本、韩国、中国、越南、印尼,到美国、法国、德国、芬兰、义大利,这本书记录了「学习共同体」的真实足迹。随着佐藤学的脚步,我们将深刻感受到,这波从教室出发的革命浪潮不仅改变了孩子、教师,同时改变了学校,改变了这个世界。

 

 

学校的改革并非靠处方签就得以完成,也不是模仿某种方式就能够实现,它是一种愿景及哲学,必须长期、踏实的累积每日的教育实践才有可能达成。

———————佐藤学

 

 

时常有人问我:「什么样的学校才是理想的优良学校?」这时,我总是不知该如何回答,因为我从未思考过「理想的优良学校」这类问题。到现在为止,我已经拜访超过三千所学校,并协助她们进行改革,所追求的一直都是最适合各个学校的办学方式,从未以追求「理想的优良学校」为目标。

 

 

优良的学校有许多不同的样式,每一所学校都是优良的学校。最适合学校的办学方式及学校该追求的愿景无他,就是如何使校内每位学生、教师及家长都感到无比幸福。 ———————佐藤学

 

 

 

 

作者简介 :

 

 

佐藤学

 

日本东京大学大学院教育学研究科教授、教育学博士。曾任全美教育协会(NEA)会员、日本学术会议第一部(人文社会科学)部长、日本教育学会前会长、美国教育研究协会(AERA)荣誉会员。也曾担任墨西哥大学和柏林自由大学教授,哈佛和纽约大学客座教授。

 

 

佐藤学针对日本教育中孩子失去学习动机、不知为何而学以及「从学习中逃走」等问题,提出以「学习共同体」为目标的改革做法,在日本掀起一场宁静革命。为推动「学习共同体」,他每周参访2-3所学校,和学生、老师、校长面对面沟通讨论,三十多年来如一日,亲访超过10,000间教室的教学现场。

透过「学习共同体」的合作学习、分享表达,不仅孩子们找回学习的乐趣,老师们也找到成长的动力。无数老师和校长在他的理念中实践出毕生追求的教育理想。他的著作成为许多老师的必读圣经,他的热情更感动许多研究生,而成为推动学习共同体的左右手。

 

 

着有《学习的快乐︰走向对话》、《课程论评︰走向公共性的重建》、《教师的难题︰走向反思性实践》(世织书房)、《教育改革的设计》(岩波书店)、《变革课堂,学校改变︰从综合学习到学校课程的创造》、《教师的挑战》(小学馆)等。简体中译本有《课程与教师》、《学习的快乐︰走向对话》(教育科学出版社)、《静悄悄的革命》(长春出版社)。

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