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我的爱情特别酷 WO DE AI QING TE BIE KU
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Description

内容简介 :

 

 

       青少年的感情世界,不论是同侪中的感情、两性间的爱情、或家庭中的亲情,这些感情事件天天在身旁上演。青少年也有自己对爱情的定义,当爱情无法阻挡,不如搭一座桥,帮助亲师生更加了解彼此,好让真挚的爱情增加美感,也设法减少无谓的困扰。

        本书中的九个角色,串出十五个小故事,皆为校园内曾发生的真实故事。每篇首有一联络簿,为情节作舖陈,也可同时看出师生间的互动。而在故事之后,有“TOP Teacher转个弯”,提供老师们建议作法。最后,每篇末的“爱情小语便利贴”,回馈给同学或家长一些想法,可供亲师生共同讨论。

        理想加上爱情,粧扮出青春的扉页,每个人都有自己特别的爱情故事。我的爱情特别酷,邀你一起来分享哦!

 

 

 

作者简介 :

 

 

李玲惠    台北县积穗国中校长


她说她永远38岁,虽然被媒体封为“麻辣校长”,但她最喜欢学生叫她“姐姐”。虽然当了校长,但为了青少年辅导工作,还是常常装可爱。有几本著作,也曾赴海外讲学,还幻想着50岁时能上台跳芭蕾舞。
 


曲慧娟    台北市建国中学辅导老师


个性龟毛,有大姐头的风范,是一位“极道鲜师”,当学生得了“爱情失落症”,找她就对了。喔!这位鲜师还经常“一不小心”就又包办了各项教案比赛的奖项。
 


林嘉萍    台北县大观国中辅导老师


不管是带班、创意教学、还是行政工作,她演什么像什么,聪敏伶俐,活像一个小巫女的化身,最喜欢跟学生混在一起。
 


赖妮蔚    台北县忠孝国中辅导老师


个性温吞慢,但讲到学生问题她冲得比谁都快。在教育的职场上,始终没有离开过辅导处以及桌上的那一堆维尼雄。

 

 

 

作者自序 :

 

 

我的爱情特别酷 那你呢? 文/李玲惠
 


四月的清晨,带着凉意的风儿轻轻吹,学生们鱼贯地从校门的左侧、右侧进入校园,释子老师轮到本周的值周,臂上挂着一个“救难队”式的红臂章,站在校门口迎接学生上学。走到他面前的学生都会对他打招呼说声早,释子想着:“不错嘛!学生真有礼貌!”点头之余,不禁回想起自己的国中岁月,当年每天上学的心情如何?每天到学校又没薪水领,会快乐吗?又为什么会每天心甘情愿来上学呢?想着想着,回忆中似乎找不到答案!


突然,释子看到不远处的左侧人行道上,有两个穿著学校制服的身影摇摇晃晃,影子逐渐扩大,直到出现在释子面前几公尺处,“喂!你们在干什么,连路都不会走啊!”


“老师早!”是国一忠班的小皓和小婷,一个踉跄,他们几乎跌倒在释子老师的脚前。释子往前扶了他们一下,扑鼻而来的是一股酒味。

 

 “干么!你们喝醉了啊?”释子老师瞪大眼睛看着这两个身高不怎样的孩子,实在很难想象这样的身材与涨红的脸、满身的酒味会联结在一起,更难明白,喝了酒还要来上学?释子来不及去找答案,就招呼其他同事帮忙将小皓、小婷带到保健室。

 
 在保健室里,小婷吐了满地,护士阿姨帮忙清洗后让她躺下,看来,小皓的状况比小婷好。一旁的辅导老师赶忙冲泡热茶,好让两个孩子醒醒酒。闻讯而来的校长蹲在小皓的身旁,看着小皓说:“心情很不好,是吗?”

小皓动着长长的睫毛,然后点点头。

“校长听很多人说,失恋的人心情不好,大多会跑去喝酒,难道,你是失恋了?而你和小婷是一对?”


小皓张着大大的眼睛,又是点头、又是摇头,而终于,断断续续地讲出他的“爱情”故事。当小皓小学四年级时,在一次城乡交流校际活动中,认识了中部某一学校同为四年级的女生,两人开始书信往返,最近女孩子写了一封信给他,信中表示:不想再交往下去,就到此为止好了!小皓的心情很难过,就想到要喝酒解闷,而刚好小婷也因家中的一些问题,心情不好,两人就相邀一起到学校对面的树丛中喝酒,本来要一起翘课逃学的,后来,还是决定和同学一样上学。


校长听了后点点头,拍着小皓的肩:“记得哦!下次再失恋,不要喝酒,要来找校长,校长有专门治失恋的解药哦!”

“校长!真的吗?!”

“真的!”看着小皓那脸纯真的样子,真叫人心疼。

辅导老师靠过来,在校长耳边小声说:“手都没牵过,也很久没见面,这样就算失恋,岂不亏大了?”

“孩子有孩子的感情世界,至少,小皓对这件事是认真的!”校长看了辅导老师一眼。

* *  *  *  *  *  *
  
        以上是国中校园中曾上演过的真实画面,而我就是那个有解药的校长,如同我对那位年轻辅导老师所说的:“孩子有孩子的感情世界”,青少年也有他们自己对爱情的定义。或许,在他们眼中,大人的爱情是虚伪的,惟有他们的爱情,才是真诚珍贵的。但是,大人们(包括老师、家长)如何去了解青少年的感情世界呢?


        在参与辅导青少年工作这段不算短的岁月中,我和伙伴们发现,情绪往往是孩子问题行为的起因,而感情问题又是他们的情绪源头。不管是同侪中的友情、两性间的爱情、或家庭中的亲情,这些感情事件天天在我们身旁上演。但是,对于青涩岁月中的孩子们,是否有足够的理性、充足的心力来面对这些他们生命历程中不曾遭遇过的故事呢?当他们手足无策时,又有谁陪他们渡过呢?


         这是我们TOP团队这些年来一直想实现的梦想,当爱情无法阻挡时,不如搭一座桥,帮助孩子也帮助大人们,真挚的爱情值得增加美感,也值得设法减少无谓的困扰。当然,这也是本书出版的主要原因。


       本书中的九个角色,串出十五个小故事,在每篇故事开头,有一篇联络簿,为情节铺陈,也可同时看出师生间的互动。而每篇在讲述故事之后,有“TOP Teacher转个弯”单元,提供给老师如何辅导的建议。最后,每篇末的“爱情小语便利贴”单元,回馈给同学或家长一些想法,可供亲师生共同讨论。


        不久前,十七岁远在美国求学的女儿E-mail了一张男孩子的照片让我们瞧瞧;她爸爸一看,差一点昏倒,整个晚上辗转反侧,我却在电话中告诉女儿:“妈妈十八岁时认识你爸爸,你现在十七岁交个男朋友,隔了二十几年,你也没超前多少。再说,年轻的岁月里,缺少爱情的点缀,青春就逊色多了!”


        是的,理想加上爱情,妆扮出青春的扉页,每个人都有自己特别的爱情故事,这本书实现了TOP团队的理想,期盼经由这本小书,让每一位读者(不管您是属于几年级的),能为自己的人生编织出又酷又美的爱情故事!也愿青春岁月中的青少年能成长得更顺遂!


       我的爱情特别酷!那你的呢?比我们更酷的时候,别忘了分享哦!

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