第一届中学生插画设计比赛

缘起

我们相信,母语教育是一个民族的文化认同;
我们努力,把根留住,肩负守根母语的责任;
我们鼓励,画出心中扎下的母语文化;
我们推动,母语种子的播种;
我们支持,尽情的创作自己的画画世界。

 

“我爱读书,我喜欢文字,但是我更爱画!”什么时候,生活中的“读图”已经取代“浏览”文字,说明了我们都生活在图像的视觉世界。而图多,字少,已经变成我们阅读首选。英国18世纪画家雷诺兹提到“屋中有画,等于悬挂了一个思想。” 现实中人们没有减少对文字的认识,反而增加了对图像的追求。

 

法国艺术画家塞尚提到:“绘画并不意味着盲目地去复制现实,它意味着寻求各种关系和谐。”第一届中学生插画创作比赛的主办,是希望能让华语文学习在图像世界中游走,让生硬的华文教育课题可以活化在插画世界。

 

能够从小使用母语沟通和思考,亲近母语,懂母语识白话字,我们都以母语为荣为美。要把根留住,世代肩负守根母语,不能只是依靠长辈站在前线喊“反对消灭华语文教育,捍卫母语教育权利。”必须让各年龄层身负母语的使命,尤其是自小灌输母语的美丽,加强孩子对母语教育的学习。

 

董总首席执行长孔婉瑩表示,虽然有的学生不善于使用文字表达,但是能够以“一图胜千言”,趣味华文教育,拉近请少年对华文教育的认识以及肯定母语教育是一个民族文化的认同。配合董总60周年会庆主办第一届中学生插画创作比赛,收到541幅作品(初中201幅;高中340幅)已经取得非常好的开始。

 

我们的生活离不开“图像”,更不能不坚守母语,为了鼓励青少年运用图像表达对母语文学习的看法,《中学生》月刊成功与创意窝(Creative Volts)合作,联办“第一届中学生插画创作比赛”,从541幅作品中看出,青少年从不同角度诠释对母语(华语文)的学习,无论是认识、推动、传承、守住,展示了母语在大家心目中的美丽。

 

注解:根据维基百科的解释,插画的主要功能是将文字内容、故事或思想以可视化的方式呈现。此外,插画与其他纯艺术的最大分野之处不只在于有文字的叙说性,其背后的市场和特定对象之目的,更使插画有着视觉传达的大众传播性。

 

参赛规则

drawing contest poster (outline)

 

作品下载

获奖作品插画集(2014)